10月13日，第四期青年教师专业基本能力培训班继续开课。此次授课邀请了校党委常委、宣传部部长张以林、教务处处长陶前功为学员们授课。
校党委常委、宣传部部长张以林以《如何成为学生健康成长的指导者和引路人——兼谈师德师风问题》为题，以国家发展高等教育的目的、教育的本质以及教师的使命和职责为切入点引出两个方面的问题：一是形成高尚的师德，二是做好学生的班主任导师。在师德方面，他强调，师德是教师在从事教育和教学过程中所表现出的道德规范和行为。师德师风的加强要坚持做到“四个统一”，即坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，坚持潜心问道和关注社会相统一，坚持学术自由和学术规范相统一。教师在做好传播知识、传播思想、传播真理工作的同时要注重塑造灵魂、塑造生命、塑造新人。在班主任导师方面，他认为，班主任和导师制度的实行是落实国家和学校有关规定的体现，是教师的职责所在，是回应学生期待和现实工作需求的体现。他从思想引导、学风建设以及班集体建设等方面介绍了班主任工作任务，用“学生思想的引路人、学习上的导师、品德上的榜样”来概括班主任角色，并指出了做好班主任和导师的方法。
教务处处长陶前功主要围绕如何成为一名优秀的大学教师进行讲授，同时对学院培养方案、课堂教学方式方法改革等方面进行了介绍。他认为优秀高校教师的基本涵养包括师德修养、行为操守、学术素养以及教育素养等方面。他特别指出了新教师站稳讲台并走向优秀的路径，包括规范完成教学环节、充分了解学校人才培养目的与专业培养方案、坚持以学生为中心的教育理念，充分了解学生，以学生的视角想问题、充分了解专业对课程的要求等。
此次授课内容充实而且极具针对性，两位领导授课都精心准备且各有侧重。听完课，学员们都表示在职业理想的树立、职业技能的提升以及职业态度的确立等方面有了方向，对成为一名优秀的大学教师充满信心。